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贝塞尔曲线
1568
2020-06-14
《现代 JavaScript 教程中文版(The Modern JavaScript Tutorial)》
控制点 数学 德卡斯特里奥算法 总结 贝塞尔曲线用于计算机图形绘制形状,CSS 动画和许多其他地方。 他们其实非常简单,值得学习一次并且在矢量图形和高级动画的世界里非常受用。 控制点 贝塞尔曲线 由控制点定义。 这些点可能有 2、3、4 或更多。 例如,两点曲线: 三点曲线: 四点曲线: 如果仔细观察这些曲...
前言
1048
2018-03-25
《Bash Handbook》
前言 如果你是一个程序员,时间的价值想必心中有数。持续优化工作流是你最重要的工作之一。 在通往高效和高生产力的路上,我们经常不得不做一些重复的劳动,比如: 对屏幕截图,并把截图上传到服务器上 处理各种各种的文本 在不同格式之间转换文件 格式化一个程序的输出 就让Bash 来拯救我们吧。 Bash是一个Unix Shell,作为Bourne sh...
欢迎联系
1327
2018-02-05
《傻瓜函数编程》
如果您有任何问题,评价或者建议,请发邮件到coffeemug@gmail.com (译者:如果翻译方面的问题/建议请发到yang.huang@ymail.com :))。期待您的回复。 注: 1当我在2005年求职时的的确确经常问别人这个问题。看着那些茫然的面孔实在是很好玩的事情。你们这些年薪30万美金的家伙,至少应该对自己可以利用的工具有个起码的理解嘛...
Git/SQL/正则表达式的在线练习平台
2137
2020-03-30
《labuladong的算法小抄》
一、练习 Git 二、练习正则表达式 三、练习 SQL 虽说我没事就喜欢喷应试教育,但我也从应试教育中发现了一个窍门:如果能够以刷题的形式学习某项技能,效率和效果是最佳的。对于技术的学习,我经常面临的困境是,理论知识知道的不少,但是有的场景实在无法模拟,缺少亲自动手实践的机会 ,如果能有一本带标准答案的习题册让我刷刷就好了。 所以在学习新技术时,我...
泛型
1994
2018-02-06
《RustPrimer 中文版》
泛型 概念 泛型函数 自定义类型 总结 习题 1. Generic lines iterator 问题描述 调用方式及输出参考 Hint 泛型 我们在编程中,通常有这样的需求,为多种类型的数据编写一个功能相同的函数,如两个数的加法,希望这个函数既支持i8、i16、 i32 ….float64等等,甚至自定义类型,在不支持泛型的编程语...
Part 4:全栈 or 全烂 ?
4426
2018-05-23
《全栈工程师之路-Node.js》
Part 4:全栈 or 全烂 ? Node.js 相关工具 前端开发4阶段 Hybrid 开发 跨平台 1)c/s 架构到 b/s 架构 2)移动端:加壳 3)PC端:继续加壳 4) 组件化:统一用法 5)当下流行玩法 6)总结 如何全栈? 我的全栈之路 1)从后端转 2)从前端转 3)从移动端转 Part 4:全栈 ...
初识httpd库路由
891
2019-11-11
《Lua Web开发指南》
Lua Web快速开发指南(3) - 初识httpd库路由 回顾上一章节 什么是"路由"与"路由表"? cf中的各种路由 注册API与USE路由 1. API路由 2. USE路由 3. 静态文件路由 4. websocket路由 完整代码示例 继续学习 Lua Web快速开发指南(3) - 初识httpd库路由 本章假设您已经...
支持 Grafana 视图展现
3795
2018-01-31
《open-falcon v0.1中文文档》
支持 Grafana 视图展现 开始之前 设定 Datasource 新增 Templating 变量 新增圖表 支持 Grafana 视图展现 相较于 Open-Falcon 内建的 Dashboard,Grafana 可以很有弹性的自定义图表,并且可以针对 Dashboard 做权限控管、上标签以及查询,图表的展示选项也更多样化。本篇教学...
制作视频
2862
2018-02-10
《程序员的自我修养》
制作视频 与众不同 课程大纲 大纲的要素 视频录制的规范 视频分类 操作系统的分类 视频分辨率 录制环境 录制的时长 视频之间的起承转合 备课工具和形式 录屏软件的使用 Windows下 Mac OS下 Linux下 后期的处理 录课的技巧 参考资料 制作视频 既然我这么喜欢分享,图文是一种方式,视频不更直观嘛。周...
7.3.3 多态性
571
2020-07-15
《程序设计思想与方法(Python 2.7)》
7.3.3 多态性 7.3.3 多态性 在 7.3.1 中定义的类 Student 和 Teacher 中,有一个同名的方法 getNum。虽然同名,但这 个方法在两个类中的行为是完全不同的:在 Student 中返回的是学号,而在 Teacher 中返回的 是学生人数。因此,当我们向一个对象 obj 发送 getNum 消息时,所得结果取决于 ob...
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